在怀孕的时候我就在考虑该如何培养孩子，该用怎样的方式让孩子茁壮成长。想着想着，我们的baby诞生了，是个男孩，我们全家人都很高兴，看着摇篮里这乖巧的孩子，我感觉有了孩子的生活很温暖，但肩上的负担也重了。
我其实很讨厌，“让孩子不能输在起跑线上”这句话，我觉得这句话摧残了孩子的天性，因为这句话有许多孩子的童年大打折扣，我希望的教育是孩子的素质培养，而不是一味的灌输本不属于他们年龄层的知识。
我觉得孩子的成长除了父母外应该还有很多同龄的伙伴，但很多家庭只有一个孩子。大多时候陪伴在身边的是长辈，我本身也是从事幼儿教育的，深知里面的弊端。
在大自然中，所有动物的求生技巧除了父母教授之外，更多时候还是和伙伴一起玩耍、打闹中熟练的。只有与同龄层的人接触，再加上一定的引导，这样才算是真正的培养。
我曾今看到有很多培养孩子的地方，仅仅是让孩子坐在座位上，呆呆的看着眼前的老师，讲一些听不懂的词汇，教导的成分占去孩子大部分的时间，然而关键的“接触”却被一再压缩，这些孩子的脸上笑容少了，灵气也淡了。我的孩子目前已经1岁了，幼儿时期的培养已经到了最佳时期。为此我找了很多地方，最后我选择乐之优儿作为他的成长乐园。我了解过乐之优儿，发现他们的培养主要是以游戏为主，让孩子在游戏中成长，在游戏中激发自身的潜力。他们的培育方针与我的想法不谋而合。
而且我还发现他们还配备了很多外籍辅导员，对于国外的一些教育方法我也是有些耳闻，听说国外的小孩在很小的年龄的里就已经开始尝试自理、独立，并且时刻准备着迎击困难的勇气与自信。综合这些，我将孩子交给乐之优儿变得更加放心了。
其实作为母亲，我的想法很简单，我不需要孩子拥有什么地位，或是什么文凭，我觉得一切以德为先，这个“德”就是素质。我想让孩子从小就能自主独立，具备优良的品行，将他的想象力、创造力开拓，而不是仅仅获得书本上的知识就满足。他要有自己的个性，不会因潮流而跟随，不会因别人的言行而认同。他拥有自己的想法，会持之以恒追求自己真正喜欢的事物，我觉得这样的培养才是我真正想要。
最后我想对所有的家长说一句，爱孩子就要珍爱他们笑容，要呵护他们美好的童年，一个完整的童年，对于他们将来起着至关重要的因素，不要认为玩是一种耽误，只要有了正确的引导，孩子在玩耍中绽放的能量，是你我无法想象的！
在怀孕的时候我就在考虑该如何培养孩子，该用怎样的方式让孩子茁壮成长。想着想着，我们的baby诞生了，是个男孩，我们全家人都很高兴，看着摇篮里这乖巧的孩子，我感觉有了孩子的生活很温暖，但肩上的负担也重了。
我其实很讨厌，“让孩子不能输在起跑线上”这句话，我觉得这句话摧残了孩子的天性，因为这句话有许多孩子的童年大打折扣，我希望的教育是孩子的素质培养，而不是一味的灌输本不属于他们年龄层的知识。
我觉得孩子的成长除了父母外应该还有很多同龄的伙伴，但很多家庭只有一个孩子。大多时候陪伴在身边的是长辈，我本身也是从事幼儿教育的，深知里面的弊端。
在大自然中，所有动物的求生技巧除了父母教授之外，更多时候还是和伙伴一起玩耍、打闹中熟练的。只有与同龄层的人接触，再加上一定的引导，这样才算是真正的培养。
我曾今看到有很多培养孩子的地方，仅仅是让孩子坐在座位上，呆呆的看着眼前的老师，讲一些听不懂的词汇，教导的成分占去孩子大部分的时间，然而关键的“接触”却被一再压缩，这些孩子的脸上笑容少了，灵气也淡了。我的孩子目前已经1岁了，幼儿时期的培养已经到了最佳时期。为此我找了很多地方，最后我选择乐之优儿作为他的成长乐园。我了解过乐之优儿，发现他们的培养主要是以游戏为主，让孩子在游戏中成长，在游戏中激发自身的潜力。他们的培育方针与我的想法不谋而合。
而且我还发现他们还配备了很多外籍辅导员，对于国外的一些教育方法我也是有些耳闻，听说国外的小孩在很小的年龄的里就已经开始尝试自理、独立，并且时刻准备着迎击困难的勇气与自信。综合这些，我将孩子交给乐之优儿变得更加放心了。
其实作为母亲，我的想法很简单，我不需要孩子拥有什么地位，或是什么文凭，我觉得一切以德为先，这个“德”就是素质。我想让孩子从小就能自主独立，具备优良的品行，将他的想象力、创造力开拓，而不是仅仅获得书本上的知识就满足。他要有自己的个性，不会因潮流而跟随，不会因别人的言行而认同。他拥有自己的想法，会持之以恒追求自己真正喜欢的事物，我觉得这样的培养才是我真正想要。
最后我想对所有的家长说一句，爱孩子就要珍爱他们笑容，要呵护他们美好的童年，一个完整的童年，对于他们将来起着至关重要的因素，不要认为玩是一种耽误，只要有了正确的引导，孩子在玩耍中绽放的能量，是你我无法想象的！